Аналитическая часть
I. Общие

Наименование
образовательной
организации

сведения об образовательнойорганизации
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение «Детский сад №
4 Белоглинского района»

Руководитель

Теркун Надежда Васильевна

Адрес организации

353040 Краснодарский край с.Белая Глина ул.50
лет Октября,4

Телефон, факс
8 (861 54) 7-30-92
Адрес электронной почты detskijsad42012@yandex.ru
Учредитель
Управление образования АМО Белоглинский
район
Дата создания
1998 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
№ 4 Белоглинского района » (далее - МБДОУ д/с №4) расположено в жилом районе
села, построено по типовому проекту. Проектная наполняемость на 140 мест. Общая
площадь здания 1157 кв. м, из них площадь помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса, 1157 кв. м.
Цель деятельности МБДОУ д/с №4 – осуществление образовательной деятельности
по реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МБДОУ д/с №4 является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и
укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы МБДОУ д/с 4.
Круглогодично, рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу.
Длительность пребывания детей в группах – 10,5 часов. Режим работы групп – с 7:00
до 17:30.
Система управленияорганизации
Управление МБДОУ д/с №4 осуществляется в соответствии с действующим
законодательством и уставом.
Управление в учреждении строится на основе принципов единоначалия и
коллегиальности и осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации.
II.

Управленческая деятельность строится на основе систематического анализа:


финансово- хозяйственной деятельности учреждения;



кадрового потенциала;



методической оснащённости;



реализации основных направлений деятельности, педагогических и мотивационных
условий.
Непосредственное управление детским садом осуществляет заведующий Теркун
Надежда Васильевна, назначенная на должность Учредителем в соответствии с
действующим законодательством РФ в 1998 г.
Управляющая система состоит из двух блоков:
I блок -

общественное управление:

Общее собрание трудового коллектива – принимает новые редакции Устава МБДОУ
д/с № 4, коллективного договора, утверждает Правила внутреннего трудового
распорядка, вносит предложения в части материально-технического обеспечения и
оснащения образовательного процесса, мероприятий по охране и укреплению
здоровья детей и работников МБДОУ д/с№4.
Педагогический совет - утверждает планы работы МБДОУ д/с№4, направления
образовательной деятельности ДОУ, принимает образовательные программы,
развития образовательных услуг, регламентации образовательных отношений,
выбора учебников, учебных пособий, средств обучения ивоспитания, материальнотехнического обеспечения образовательного процесса, аттестации, повышении
квалификации педагогических работников
координации деятельности методических объединений, принимает решение об
участии учреждения в инновационной и экспериментальной деятельности,
организует распространение педагогического опыта.
Совет ДОУ - обеспечивает постоянную и систематическую связь детского сада с
родителями (законными представителями).
Родительский комитет - принимает решение о содействии руководству ДОУ в
совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны
жизни и здоровья, гармоничного развития личности ребенка; в защите законных прав
и интересов детей; в организации и проведении массовых воспитательных
мероприятий, в оказании спонсорской помощи детскому саду.
II блок -

административное управление, имеющее многоуровневую структуру:

I уровень - заведующий детским садом
Заведующий самостоятельно решает вопросы деятельности учреждения, не
отнесённые к компетенции других органов управления (Учредителя).
Управленческая деятельность заведующего обеспечивает материальные,
организационные, правовые, социально-психологические условия
для реализации функции управления жизнедеятельностью и

образовательным процессом в МБДОУ д/с №4, утверждает стратегические
документы (основную образовательную программу, Программу развития и другие
локальные акты).
Объект управления заведующего - весь коллектив дошкольной образовательной
организации.
II уровень – старший воспитатель, заведующий хозяйством.
Курируют вопросы методического и материально-технического обеспечения учебновоспитательного, инновационной деятельности.
Объект управления – часть коллектива согласно функциональным обязанностям
III уровень - воспитатели.
Организуют учебно-воспитательный и коррекционно-развивающий процессы,
создают условия для успешного и качественного образования, воспитания и развития
воспитанников, взаимодействуют с родителями воспитанников.
Объект управления третьего уровня – дети и их родители.
IV уровень – обслуживающий персонал.
В МБДОУ д/с № 4 обеспечивается открытость образовательного учреждения
социальной среде, эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами
местного самоуправления, предприятиями и организациями, надзорными органами.
При решении управленческих задач используются следующие принципы:
- актуальность;
- прогностичность;
- оперативность;
- демократичность;
- анализ запросов ребёнка и семьи;
- открытость МБДОУ д/с №4 социально-образовательной инфраструктуре села.
Основными управленческими функциями являются:
- аналитическая деятельность;
- целеполагание;
- планирование работы;
- организаторская деятельность;
- контрольная деятельность.
Для осуществления контрольной деятельности в МБДОУ д/с № 4 разработаны
локальные акты:



положение о контрольной деятельности МАДОУ д/с №4;



план контрольной деятельности (в годовом плане), рабочие материалы контроля:
карты – схемы анализа различных видов деятельности детей, диагностический
инструментарий, протоколы диагностирования детей, записи наблюдений.
В течение года осуществлялись различные виды контроля согласно плану
контрольно- аналитической деятельности.
Структура и система управления соответствуют специфике деятельности МБДОУ д/с
№4. По итогам 2020 года система управления МБДОУ д/с № 4 оценивается как
эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников
образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления не
планируется.

Оценка образовательнойдеятельности
Образовательная деятельность в МБДОУ д/с№4 организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», ФГОС дошкольного образования, СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима
работы дошкольных образовательных организаций».
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования МБДОУ д/с №4, которая
составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с учетом примерной
образовательной программы дошкольного образования « Детство» ( Т.И. Бабаева,
А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. - СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС , 2014) с
учетом недельной нагрузки.
МБДОУ д/с № 4 посещают 135 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. В МБДОУ д/с
№ 4 сформировано 5 групп общеразвивающей направленности и 2 группы
компенсирующей направленности. Из них:
− 1 младшая группа – 18детей;
− 2 младшая группа – 21 ребёнка;
− средняя группа –25 детей;
− старшая группа – 25детей;
− подготовительная «А» группа компенсирующей направленности – 12 детей;
− подготовительная «Б» группа компенсируюшей направленности – 14 детей
− подготовительная к школе группа – 20детей.
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики.
Формы проведения диагностики:
− диагностические занятия (по каждому разделупрограммы);
− диагностическиесрезы;
III.

наблюдения, итоговыезанятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной
программыдошкольного образования МБДОУ д/с № 4 в каждой возрастной группе.
Карты включают анализ уровня развития целевых ориентиров детского развития и
качества освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения
ООП МБДОУ д/с № 4 на конец 2020 года выглядят следующим образом:
Уровень развития
Выше
Норма
Ниже
Ито
целевых
нормы
нормы
го
ориентиров
Ко
%
Кол%
Кол%
Кол- %
детского развития
лво
во
во воспитаннико
во
в в пределе
нормы
37
27%
85 62%
13
9 % 135
89%
Качество освоения
35
25%
84
62%
16
11
135
87%
образовательных
%
областей
−

В сентябре 2019 года педагог-психолог Е.С.Трунова провела обследование
воспитанниковподготовительной группы на предмет оценки сформированности
предпосылок к учебной деятельности в количестве 22человек (20 воспитанников
подготовительной группы и 2 воспитанника старшей группы)Задания позволили
оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности:
социальная и психолого-педагогическая готовность к школе, развитие школьнозначимых функций, развитие психологических предпосылок учебной деятельности.
Для составления целостной характеристики каждого выпускника применялся набор
следующих методик: тест Керна –Йерасека, « тест 10 слов» А.Р.Лурия, «Исключение
четвертого» Т.Д. Марциновской, методика Г.Ф.Кумариной, экспериментальная
методика «Рассказы о школе». При использовании данных методик были получены
следующие результаты: высокий уровень готовности к обучению в школе -15% ,
средний уровень готовности -75%, низкий -10 . К сожалению, в апреле –мае не
удалось провести психологическую готовность к школе из-за введения карантина.

Воспитательная работа
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2020 году проводился анализ
состава семей воспитанников.
«Социальный паспорт семей МБДОУ д/с № 4»
1. Социальный статус семей
1.

Полные семьи

80,6%

2.

Неполные семьи

17,3%

3.

Многодетные

12,5%

4.

Опекуны

---

2. Жилищные условия.
1.

Собственное жильё

90,2%

2.

Не имеющие собственного жилья

10,1%

3. Образовательный ценз.
1.

Высшее образование

41,%%

2.

Среднеспециальное

48,.1%

3.

Среднее

23,4%

4.

Незаконченное среднее

7%

4. Профессиональный статус.
1.

Рабочие

45%

2.

Служащие

32,1%

3.

Предприниматели

16%

4

Неработающие

15,4%

5

Инвалиды

2.3%

ВЫВОД:
Основную часть родителей составляют рабочие ,( их количество увеличилось по
сравнению с прошлогодними показателями) и служащие-.
Число предпринимателей уменьшилось : с 17% до 16,2%, уменьшилось количество
неработающих – с 20,3% до 15,4%
К сожалению, уменьшился количественный состав родителей с высшим
образованием –с 47,7% до 41,5%, поэтому увеличился контингент со средним
специальным и среднем образованием.
Позитивным является то, что увеличилось количество число полных семей- с 80,5%.
до 80,6%, а также большой процент многодетных семей по сравнению с прошлыми
годами
К большому сожалению, неполных семей остается почти на том уровне
Увеличилось количество семей, имеющих собственное жилье – с 89,2% до 90,2%
Воспитательная работа строится с учетом индивидуальных особенностей детей,
сиспользованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи
воспитателей,специалистов и родителей.
Дополнительное образование
В 2019 году в МБДОУ д/с № 4 работает платная дополнительная образовательная
услуга для воспитанников старшего дошкольного возраста – кружок
«Ритмопластика», который посещает 17 воспитанников.
В дополнительном образовании задействовано 12 процентов воспитанников
МБДОУ д/с №4.

IV.

Оценка функционирования внутренней системы оценки
качестваобразования

Мониторинг качества образовательной деятельности в 2020 году показал хорошую
работу педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 87
процентов детей успешно освоили образовательную программу дошкольного
образования в своей возрастной группе. В течение года воспитанники МБДОУ д/с
№ 4 успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различногоуровня.
В период с 17.09.2020 по 20.09.2019 проводилось анкетирование 84родителей,
получены следующие результаты:
− доля
получателей
услуг,
положительно
оценивающих
доброжелательность и вежливость работников организации, –
89процентов;
− доля
получателей услуг, удовлетворенных компетентностью
работников организации, –83процента;
− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим
обеспечением организации, – 66процентов;
− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых
образовательныхуслуг,
– 88 процентов;
− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, – 92процента.
Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
предоставляемых услуг.
V. Оценка

кадрового обеспечения

МБДОУ д/с № 4укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 18 человек.
За 2020 год педагогические работники прошли аттестацию и получили:
− первую квалификационную категорию – 4педагога ( старший воспитатель и
3 воспитателя)
На 30.12.2020 2 педагога проходят обучение в ВУЗах по педагогическим
специальностям.
Диаграмма с характеристиками кадрового состава МБДОУ д/с №4:

Стаж

до 3 лет

от 3 до 5

от 5 до 10 лет

от 10 до 15 лет

свыше 15 лет

Образование

Высшее
Средне-специальное

В 2020 году педагоги МБДОУ д/с № 4 приняли участие:
-Круглый стол « Нетрадиционные формы физкультурно-оздоровительной работы в
ДОУ»
-РМО «Интеллектуальный турнир с педагогами и родителями»
- муниципальный этап конкурса « Воспитатель года Кубани» ( воспитатель И.
А.Жарких- призер)
- муниципальный этап краевого конкурса « «Читающая мама- читающая страна»(
воспитатель Т.Ю.Щербакова – победитель, воспитатели – Шапошникова О.А.,
Жарких И.А.- лауреаты)
- муниципальный этап ежегодного краевого конкурса «Лучшие педагогические
работники дошкольных образовательных организаций»( Жарких И.А.)
Детский сад укомплектован кадрами полностью. Педагоги постоянно повышают свой
профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе методических

объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных
учреждений, а также саморазвиваются. Все это в комплексе дает хороший результат
в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и
воспитания дошкольников.

VI.

Оценка учебно-методического и библиотечноинформационногообеспечения

В МБДОУ д/с №4 библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах
специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической
литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной
программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а
также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях.
В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно- методических
пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной
работы в соответствии с обязательной частьюООП.
В 2020 году методический кабинет пополнился 36 новыми методическими книгами
комплекта «Детство»
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для
возможности организации совместной деятельности педагогов. Однако кабинет
недостаточно оснащен техническим и компьютерным оборудованием.
Информационное обеспечение МБДОУ д/с №4 включает:
− информационно-телекоммуникационное оборудование – 2
компьютера, 2 принтера, музыкальные колонки, проектормультимедиа
− программное обеспечение – позволяет работать с текстовыми
редакторами,
интернет-ресурсами,
фото-,
видеоматериалами,
графическимиредакторами.
В МБДОУ д/с №4 учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной
реализации образовательных программ.

Оценка материально-техническойбазы
В МБДОУ д/с №4 сформирована материально-техническая база для реализации
образовательных программ, жизнеобеспечения и развития детей. В МБДОУ д/с № 4
оборудованы помещения:
− групповые помещения –6;
− кабинет заведующего –1;
− методический кабинет –1;
− музыкальный зал и физкультурный зал –1;
− пищеблок –1;
− прачечная – 1;
− медицинский кабинет –1;
− кабинет педагога-психолога -1
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Оборудованы групповые комнаты,
включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.
В 2020 году было приобретено следующее оборудование:
- 60 стульев на группы,
- игровые и дидактические пособия,
- костюмы для театрализованных постановок,
- 2 уголка для сюжетно-ролевой игры «Больница»
- 2 уголка для сюжетно-ролевой игры «Кухня»
VII.

Материально-техническое состояние МБДОУ д/с № 4 и территории соответствует
действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству,
содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам
пожарной безопасности, требованиям охраны труда.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31.12.2020г.
Показатели
Образовательная
деятельность
Общее количество воспитанников, которые
обучаются по программе дошкольного образования

Единица Количест
измерения
во

человек

135

в том числе обучающиеся:
в режиме полного дня (10,5)
в режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
в семейной дошкольной группе

135

по форме семейного образования с психологопедагогическим сопровождением, которое
организует детский сад
Общее количество воспитанников в возрасте до трех
лет
Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до восьми лет
Количество (удельный вес) детей от общей
численности
воспитанников, которые получают образовательные
в том числе в группах:

0

0
0

челов
ек
челов
ек
человек
(процент)

112

135(100%
)

10,5 часового пребывания
12–14-часового пребывания
круглосуточного пребывания
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:

23

0 (0%)
0 (0%)
человек
(процент)
26(19%)

по коррекции недостатков речевого, психического
развития
обучению по образовательной программе
дошкольного образования
присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных по болезни
дней на одного воспитанника
Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:

0 (0%)
0 (0%)
день
человек

9,2
18

с высшим образованием
высшим образованием педагогической
направленности (профиля)
средним профессиональным образованием

13
11

средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля)

6

6

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория, в
общей численности педагогических работников, в
том
числе:
с высшей
первой
Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:

человек
(процент)

9(50%)

2 (11%)

7(38%)
человек
(процент)

4(22%)
до 3 лет
3-5 лет
5-10 лет
10-15 лет
Свыше 15 лет

1(5%)
1( 5%)
1(5%)
11(61%)

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:

человек
(процент)
2(10,5%)

до 30 лет
от 55 лет
Численность (удельный вес) педагогических и
административно- хозяйственных работников,
которые за последние 5 лет прошли
повышение квалификации или профессиональную
переподготовку, от общей численности таких
работников
Численность (удельный вес) педагогических и
административно- хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации по
применению в образовательном процессе ФГОС, от
общей численности таких работников
Соотношение «педагогический
работник/воспитанник»
Наличие в детском саду:
музыкального руководителя

3 (16%)
человек 22(100%
(процент)
)

человек 18(100%
(процент)
)

человек/че
ло век
да/нет

8/1

да

инструктора по физической культуре
учителя-логопеда

да
да

педагога-психолога

да
Инфраструктура

Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная деятельность, в
расчете на одного воспитанника

кв. м

1151

Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие в детском саду:

кв. м

975

физкультурного зала
музыкального зала
прогулочных площадок, которые оснащены так,
чтобы обеспечить потребность воспитанников в
физической активности и игровой деятельности на
улице

да/нет
да
да
да

Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ д/с №4 имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарноэпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима
работы дошкольных образовательных организаций» и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
МБДОУ д/с №4 укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение
квалификации, что обеспечивает результативность образовательной деятельности.